¿Qué es Centro de Estudios Martínez?
Somos un centro de formación donde nos encanta aprender junto a nuestros alumnos. Tenemos un equipo modesto formado por grandes entusiastas de la educación y eso lo notan nuestros alumnos. Cada profesor estamos especializados en una materia y unas características concretas del alumnado, lo que hace de nuestra oferta una oportunidad para cualquier persona. Ofrecemos formación presencial y online desde hace años, cubriendo el apoyo escolar desde primaria hasta bachillerato, la enseñanza de idiomas como el francés y el inglés, y la preparación práctica de las oposiciones a profesor de biología y geología. Tienes toda la información aquí.
¿Cómo fueron los comienzos de Centro de Estudios Martínez? ¿Cómo surgió la idea de montar una academia como la vuestra?
El inicio fue una locura, por supuesto. Yo llevaba años dando clases particulares tanto en mi propia casa como en la casa de los alumnos. Según necesidades, me había formado como profesora (cosa que sigo haciendo) y mi propia experiencia más la que obtenía de dar las clases, me servía para mejorar y atender mejor a nuevos alumnos. Entonces, ¿por qué no lanzarse a abrir un centro? En enero de 2018 abrí las puertas del centro, con sede en un pequeño pueblo muy cerca de León (en Azadinos) y a los pocos meses empecé a buscar personal para ampliar la oferta del mismo.
¿Qué nos puedes decir acerca del equipo y los formadores de Centro de Estudios Martínez? ¿Los profesores se dedican exclusivamente a la formación? ¿Cuál es el perfil y cómo se selecciona el profesorado?
La búsqueda y contratación de profesorado se ha regido por unas máximas, que son las que definen nuestra marca. Es decir, organización, empatía y constancia. No sólo se espera de nuestros profesores que conozcan las materias a tratar y que sean profesionales, sino que el clima del aula sea el que defendemos (un clima agradable, de compañerismo y no imposición, donde todos podemos aprender en un momento dado, y donde los alumnos vengan por su propia voluntad).
¿Cómo está siendo vuestro ritmo de crecimiento y la evolución de la empresa desde la fundación?
Mes a mes crecemos y, por supuesto, evolucionamos. Podemos decir que lo hacemos tanto a nivel personal como profesional. Entre el equipo compartimos muchas experiencias que nos sirven para enriquecer nuestras clases, nos enseñamos información novedosa o técnicas distintas para las clases online, expresamos ideas distintas y todas son bienvenidas para seguir ofertando nuevas cosas al mercado… Además, se nos ha quedado pequeño el local de Azadinos y hemos tenido que cerrarlo este 2020 para irnos a uno más grande en León capital.
¿Qué tipo de cursos tienen en catálogo?
Como mencionaba anteriormente, durante el curso escolar damos apoyo escolar desde primaria a bachillerato con distintos profesores según la edad escolar. Especialmente tenemos atención a los niños y jóvenes con dificultades en el aprendizaje, ya que gracias a nuestra experiencia con esta problemática hemos establecido un método de trabajo real con ellos que, con implicación también de las familias, les hace avanzar mucho.
Por supuesto, también contamos con una preparación, tanto presencial como online, de idiomas como el inglés y el francés. En este caso, lo dividimos en clases de inmersión para niños y jóvenes y clases para adultos, incluyendo preparación a exámenes oficiales de Cambridge (ya que somos centro preparador oficial) y clases de conversación.
Por último, pero no menos importante, están nuestros cursos online para preparar la parte práctica de la oposición a profesor de biología y geología. Esta preparación es completamente online con vídeos y material que se puede revisar en cualquier momento, pero esto no quiere decir que sea sin guía, sino todo lo contrario. Para nosotros, una de las claves del éxito de estos cursos es el acompañamiento por parte del profesorado responsable a lo largo de la duración del curso, resolviendo cuantas dudas tengan nuestros alumnos.
¿Qué diferencia Centro de Estudios Martínez del resto de academias de la competencia?
Enlazando con la pregunta anterior, nuestra principal diferencia es la dedicación a cada alumno. Tanto en las clases presenciales (que son en grupos pequeños de 5 o 6 alumnos) como en los cursos online (con el material subido con antelación y explicaciones grabadas previamente por el profesor), cada alumno es el centro de su aprendizaje. Nuestros profesores individualizan cada una de las sesiones, de modo que resuelvan las dudas de cada alumno sin ser algo generalista. Por ello es importante mantener el clima del aula adecuado y profesar cierta empatía con los alumnos, especialmente los adolescentes, de modo que se sientan libres y con confianza para plantear cuantas preguntas sean necesarias.
Además, en nuestros cursos online de oposiciones, nuestra metodología nos define y diferencia. No creemos en una preparación global que obligue a cada opositor a tener clases que no le interesan, sino que creemos que son ellos mismos, como adultos y conocedores de la materia, los que deben definir el camino a seguir, de modo que nuestra oferta se adapte a sus necesidades.
¿Cómo desarrolláis vuestros métodos de clases virtuales? ¿Cómo son los métodos docentes o dinámicas de preparación que lleváis a cabo en la academia online?
En las clases virtuales separaré dos principales: apoyo escolar e idiomas por un lado y oposiciones por otro.
Si lo pensáis bien, seguro que lo entendéis. En las clases de apoyo escolar o enseñanza de idiomas es muy importante la interacción al momento. Es necesario en ellas resolver las dudas de los alumnos al momento, adecuar claramente el contenido tratado en el aula al alumno, o incluso escucharlo practicar si hablamos de idiomas. Es por ello que estas clases son en directo, por una plataforma donde podemos hacer una videollamada con el alumno, compartir la pantalla para ver el trabajo realizado y tener la pizarra que enfocar para un paso a paso.
Sin embargo, para las clases de oposiciones no es así. Nuestro alumnado es adulto, con gran variabilidad de horarios de trabajo y alta necesidad de compaginar las clases con su vida personal. Por ello, y tras probar algunas opciones, nuestra metodología se basa en material previamente elaborado y grabado por el profesor, accesible a través de nuestra aula virtual, que los alumnos pueden descargar y ver en cualquier momento. Por supuesto, también hay resolución de dudas de forma individualizada. Esto se hace por diversos métodos: a través de la propia aula virtual, por medio de correos electrónicos, o por videollamada si es necesario. Además, algunos cursos cuentan con sesiones en directo para resolver algunos tipos de dudas o realizar alguna práctica en concreto.
Como veis, la metodología cambia para adaptarse mejor a las necesidades de nuestros alumnos y puede verse modificada a lo largo del tiempo si nos damos cuenta de que hay otra forma mejor para hacerlo, siempre pensando en nuestros alumnos más que en nuestra comodidad.
¿Qué diferencias ofrece la formación online que ofrecéis frente a los cursos presenciales?
La principal diferencia de nuestros cursos online es que puedes realizarlos desde cualquier parte de España. Incluso si te vas de vacaciones no pierdes el material de esa semana. Tenemos alumnos opositores de todas las comunidades ya que adaptamos nuestros cursos a la totalidad de ellas y la facilidad de ser online está en no tener que desplazarse (al margen de los beneficios anteriormente mencionados).
En las clases de conversación de inglés también hemos tenido alumnos de varios puntos de la geografía española, ya que se adaptan completamente a horarios y temáticas concretas de cada alumno.
Incluso en las clases online de apoyo escolar también tenemos alumnos, aunque en este caso suelen ser de los municipios cercanos a nuestra sede. La motivación principal de estos últimos es la dificultad de los padres/tutores de poder traerlos al centro por temas de trabajo generalmente. Sin embargo, con la situación vivida por el coronavirus, muchos de nuestros alumnos de la sede presencial siguieron con sus clases pero vía online durante este tiempo. Nuestra experiencia previa les hizo confiar y no dejar las clases.
¿Cómo defines el perfil de usuario que contrata vuestras formaciones? ¿Es común que los opositores acudan a una academia o es más habitual que preparen los exámenes por su cuenta?
Generalmente es una persona que necesita ayuda en sus estudios. Si hablamos de apoyo escolar, casi siempre viene motivado porque los padres ven algún problema o en el colegio / instituto les han comentado que necesitarían una pequeña ayuda.
En opositores, lo común es un opositor que ya se ha preparado anteriormente en otro lugar de preparación completa y ve que necesita reforzar una parte concreta del examen. También es probable que vengan personas que llevan años opositando, pero su motivación es la misma.
En nuestra experiencia diremos que la mayoría de opositores empiezan a prepararse con una academia completa, pasando después a un preparador o a prepararse por su cuenta con todo el material recopilado. Es más tarde cuando se suelen dar cuenta que alguna parte no pueden prepararla solos o lo que han visto no era suficiente y es cuando buscan una preparación como la nuestra.
¿Qué es lo que más valoran los alumnos de vuestra academia?
La atención personalizada y la relación que se crea entre profesor y alumno.
Tenemos muchos casos de niños y jóvenes que no querían venir y en menos de un mes, gracias al trabajo de todos, venir encantados e incluso pedir más horas de clase.
Incluso en opositores, que parece que no es tan personal, nos han llamado al salir del examen de oposiciones o nos han escrito meses después de realizar un curso para contarnos cómo seguían recordando y aprendiendo de ese material facilitado.
¿Qué mejoras habéis introducido desde vuestro nacimiento y qué novedades esperáis introducir?
Entre las mejoras ya introducidas: la ampliación de la oferta y la plantilla, la creación de la página web y del blog, programas de gestión de las clases online, la creación del aula virtual (pocos meses después de tener la primera sede presencial)…
Entre las novedades a introducir en un futuro no muy lejano: la apertura de la nueva sede (en septiembre de 2020), la mejora constante de nuestros cursos online, la ampliación de la oferta online para opositores…
Realmente mi cabeza no para nunca y siempre hay planes e ideas para seguir mejorando y dar un mejor servicio.
¿Dónde os gustaría estar dentro de 5 años?
Por supuesto, nos encantaría seguir siendo recomendados por nuestros alumnos y exalumnos, que son quienes mejor abanderan el centro y los mejores comerciales que podemos tener. Esto significará que seguimos con las mismas pautas básicas de trabajo y no hemos perdido los valores iniciales de nuestro centro.
Siguiendo la proyección que hemos tenido hasta ahora, me gustaría que el centro estuviese considerado como centro de referencia para prepararse la parte práctica de las oposiciones de biología y geología a nivel nacional, y que en la ciudad de León se nos conociese por ser la mejor academia donde llevar a los niños y jóvenes para que tengan un apoyo escolar y puedan tratar sus pequeños problemillas de aprendizaje.
